Вплив дидактичних супутників на рівень розвитку космічної інженерії: огляд
| БенБахрі, О |
| Косм. наука технол. 2022, 28 ;(2):39-47 |
| https://doi.org/10.15407/knit2022.02.039 |
| Язык публикации: Англійська |
Аннотация: Космічні технології набувають все більшого значення в сучасному суспільстві. Маючи багато застосувань у повсякденному житті, вони обумовлюють подальший прогрес та добробут людства. Звідси витікає необхідність забезпечення відповідного рівня навчання, досліджень і розробок у цій галузі освоєння космосу. У статті розглядається використання малих супутників для отримання базових знань у галузі космічних технологій. Подальший розвиток цих знань веде до створення космічних місій, які в свою чергу забезпечують прогрес рівня технологічної готовності (TRL), визначеного міжнародною шкалою вимірювань. Цей рівень характеризує загальну технологічну зрілість суспільства. У огляді робиться висновок, що використання недорогих або навчальних супутників може сприяти вдосконаленню знань молодих інженерів і конструкторів та демонстрації важливості космічних досліджень. Ми вважаємо, що для досягнення цієї мети можна використати вбудовані компоненти з функціями, аналогічними смартфонам. В статті обговорюються два типи таких компонентів для демонстрації їх ефективності в космічних інженерних розробках.
|
| Ключевые слова: CubeSat, аналіз даних, дидактика, космічна інженерія, рівень технологічної готовності, супутник |